家、環境與科學
以愛為核心的環境教育與科學教育
柯志明
靜宜大學生態學系哲學副教授、臺灣大學哲學系兼任副教授
「科學教育SIG讀書會」演講稿
講於20120603靜宜大學方濟樓
謝謝我的同事與好朋友顏瓊芬教授的邀請，讓我有機會在你們的社群「科學教育SIG」作一個有關環境教育與科學教育的簡短演講。我不是環境教育專家，也不是科學教育學者，但對環境與科學有一定的理解與反省。尤其作為一位在生態系教授與探究生態思想與環境倫理的學者，對環境與科學更有生態學的觀照視野。這種觀照視野充滿「家」的意味，因為生態學其實就是探究生物世界的「家學」，誠如我在〈Ecology是家學〉一文中所論述的。因此，我將以家作為連結環境與科學的環節，而以愛作為家的核心，換言之，我以愛貫穿家、環境與科學，申論它們之間的關係，進而申論環境教育與科學教育的意義。我是哲學家，因而我的論述方式是哲學的，多為概念的演繹與闡明，少具體事實或經驗的描述。今天的演講是我延伸自己的「愛的哲學」到環境教育與科學教育的一個嘗試，也是一個努力，意不在宣說定見，而在分享以就教於各位，並引發思考與討論。下面我就從講論身體的意義開始。
